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刘昊然在家写论文

2月11日,教育部有關負責人就中小學延期開學「停課不停學」有關問題答記者問時指出,「停課不停學」不是指單純意義上的網上上課,也不只是學校課程的學習,而是一種廣義的學習,只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。

並非每家公司都報喜。網易有道2019年10月上市,其招股說明書顯示,公司2018年全年虧損2.09億元,2019年上半年虧損1.68億元。好未來發佈的2020財年第一季度財報顯示,一季度歸屬於公司的凈虧損達到730萬美元。

2月11日,湖南省教育廳發文,要求「全省各級各類學校春季開學時間不早於3月2日。具體開學時間,將視疫情防控情況,經科學評估后確定,屆時提前向社會公布。」

在線教育概念股飆升,激增的上線用戶能否轉化成長期增長源?

教育部與工信部上述《通知》強調,注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。

中概股同樣火爆。網易有道2月7日上漲27.92%,2月10日(周一)暴漲39.48%;好未來2月12日創下59.18美元/股的新高,51Talk的股價較之於2019年12月31日已翻倍。

一位業內人士表示,大部分在線教育公司主要按照政府相關部門的要求,提供平台和服務,內容則主要是由教育部門組織或者各學校自行提供,這期間並不考慮收入問題。

疫情過後,短暫的特殊學習方式會留下什麼改變的印記呢?

尹青松坦言,目前的困難是網絡擁擠、卡頓,而且學生們分佈在全省甚至是全國各地,信號條件和設備條件都不一樣,全國這麼多學生同時上線,負荷量極大。

瞬間引燃的在線教育能否因此獲得實質收益,從而推動各企業實現業績大增?

湖南有線集團稱,2月5日在線課堂開通第一天,訪問機頂盒終端數達到42萬台,此後兩天時間內,已覆蓋湖南省400多萬電視用戶。

開學日期待定,2億學生怎樣「停課不停學」?

據公開信息,主營教育產業的拓維信息在湖南、廣東、四川、浙江等多個省份開通了「在家上課」平台。拓維信息董秘龍麒告訴《中國經濟周刊》記者,從正月初二(1月26日)開始,拓維信息就與華為一起準備應對延遲開學的技術方案,但是,因上線量持續猛增,技術團隊之後就不斷地擴容、擴容,到2月12日,服務器已經穩定,基本解決卡頓問題。

但在線教育是大勢所趨,也是政策鼓勵的方向。2019年9月,教育部等11部門發佈《關於促進在線教育健康發展的指導意見》,要求到2022年,推出3000門國家精品在線開放課程、1000個國家虛擬仿真實驗教學項目,建設6000門左右國家級和10000門左右省級線上線下高等教育一流課程、10000堂基礎教育示範課、1000堂職業教育示範課、200堂繼續教育示範課。

2月13日,方直科技公布的投資者關係活動記錄表顯示,通過「停課不停學」的相關舉措讓更多的教育部門、學校、家庭加速了解並使用在線教育產品及服務,從而提升在線教育的市場滲透率和市場空間。同時會加速用戶培養使用習慣,推動在線教育應用和普及,提升用戶認知和體驗,從而帶來用戶數增加,這些因素目前對公司業績未產生重大影響,公司基本面未發生重大變化。

為此,湖南師大附中梅溪湖中學在內部發起了多次討論,希望藉此改變教學觀念;同時開展學情調研,希望傾聽到學生的真實聲音,讓學生成為教學效果最直接的檢測者。

拓維信息董秘龍麒說,到2月12日,拓維信息的日均上線量已經穩定在1000萬人以上。

此次疫情也成為生命教育的一次契機。

本文来源:中国经济周刊

如此龐大的學生人群怎麼學習?「浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪」。

有線網絡因為不存在卡頓之憂而受到教育部門的青睞。電廣傳媒(000917.SZ)子公司湖南有線集團承接了湖南的應急教育保障任務。湖南有線集團提供的資料顯示,2月5日,湖南有線電視高三文理班正式開課,課件內容來自長沙長郡中學等名校名師。 2月10日,小學、初中、高中課程在湖南有線電視全部上線,內容由全省各市教育局組織實施,覆蓋全年級全學科。除了13路直播頻道,湖南有線還開設「在線課堂 停課不停學」專題,用戶可以隨時點播回放課程內容。

在尹青松看來,在線上課效果與正規的課堂教學相比至少打了對摺。但是,作為一種補救措施,學校已經做出最大努力,將教學上的損失降低到最小。

用戶量激增推動在線教育概念股迎來一波暴漲。春節假期之後,拓維信息(002261.SZ)連續3個漲停,方直科技(300235.SZ)6連板。

先來看看在線教育公司的實際表現。方直科技2019年業績預告預計公司全年凈利潤2,931.23萬元 ~3,300.71萬元,同比增長138%~168%。拓維信息預告2019年度凈利潤變動區間為6,000萬元至9,000萬元,扭虧為盈。

湖南師大附中梅溪湖中學副校長陳益認為,讓學生一天中六七個小時對着屏幕學習,是違反教育規律的,要引導學生多閱讀,打開心靈,把孩子的學習動力打開,今後「磨刀不誤砍柴工」。

《中國經濟周刊》記者了解到,長沙不少中小學均開展生命教育主題活動,如班會、徵文等。

此前,湖南省教育廳曾在2月2日提出,「全省中小學、幼兒園2020年春季開學時間不早於2月17日,高等學校開學時間不早於2月24日。」

2月12日,教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關於中小學延期開學期間「停課不停學」有關工作安排的通知》強調,各地要結合本地學習資源,統籌安排,針對不同情況,實事求是,避免「一刀切」,特別要防止各地各校不顧條件都組織教師錄課,增加教師不必要的負擔;要堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合,學校教師要指導幫助學生選擇適宜的學習資源,限時限量合理安排學習,促進學生全面發展、身心健康。

「這其實是難得的自主學習機會,也是反思當前教育的機會」

教育部關注到了這些問題。教育部與工信部上述《通知》指出,對上網學習的要求,可借鑒一些地方好的做法,對小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇,對其他學段學生作出限時限量的具體規定,避免學生網上學習時間過長。

陳益認為,在常規的學習中,老師和家長對學生都是抱着一種監管的態度,本質是缺少對學生自主學習能力的信任。當前這種特殊情況下,學生不再被集體性時間、空間和課程所桎梏,老師和家長可以利用這次機會,圍繞學生的興趣、成就等方面為學生賦能,而不是過度管制學生和深度牽制家長。

中信建投證券研判,「此次疫情對於在線教育的快速普及起到很大刺激作用,主要地區普及率將從目前的不到20%快速提升到接近百分之百,有助於降低在線教育的獲客成本。」

教育部有關負責人2月11日表示,目前採取的網上學習是一項臨時應急措施。

湖南師大附中梅溪湖中學副校長陳益認為,「這其實是難得的自主學習機會,也是反思當前教育的機會」。

龍麒表示,拓維信息配合各地教育部門做好疫情期間的服務,主要是承擔社會責任,並沒有考慮營收的問題,「先把事情做好,業績肯定會有。」龍麒稱。

機構對在線教育公司也報以極大的熱情。2月12日,龍麒接受《中國經濟周刊》記者採訪時透露,從春節后第一個交易日,即2月3日開始,拓維信息已經連續接待8場機構調研,參与機構數量近500家。「大家關注的主要是兩個方面,一是公司在線教育的情況,另一個是與華為合作的湘江鯤鵬項目推進情況,目前,湘江鯤鵬已經開工,預計按原計劃在4月份可以投產。」龍麒稱。

受新冠肺炎疫情影響,不僅是湖南,全國多地都已推遲開學時間,受此影響的是龐大的學生人群、教師和家長。

然而,另一個問題就是家長對學生的管理不堪重負,不少家長都吐槽不知道如何應對家裡的「神獸」,對網課的實際效果也多有質疑之聲。全面觸網是否就是「停課不停學」理想的教育方式?

長沙市南雅中學督導室主任尹青松告訴《中國經濟周刊》記者,「到2月10日,我們學校就已經開通兩個學習平台,讓全體學生開始在線學習,老師線上輔導,答疑,作業輔導,組織比較有序。」

尹青松說,面對全新的教學方式,大家都需要一個探索和適應的過程。「我嘗試過用微信直接視頻教學,學生們可以看到我的頭像,聽到聲音,也可以線上互動,第一堂課是在摸索,但第二堂課的效果就明顯提升了。」尹青松說。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,雖然疫情給在線教育帶來新的契機,但做好線上培訓,提升其品質和質量,增強在線教育的個性和交互性,就變得至關重要。對在線教育機構的真正考驗是,以免費引來的用戶,有多少在疫情過後,會變為願意買單消費在線教育的客戶。

這是眾多學校的縮影。然而,面對全新的學習方式,各種問題也隨之湧現。

2月12日,長沙麓山國際小學一個六年級班級微信群里傳來琅琅書聲,語文老師在群里對學生的朗誦給出點評。

在線教育公司作業幫於1月25日推出免費直播課,公司公布的數據顯示,至2月10日上午,全國報名人數超過2000萬,這是作業幫直播課歷史上的用戶最高峰值。

有家長說,平時和孩子講生命、健康,孩子沒概念,理解不了,但這次關在家裡這麼久,看到聽到各種信息,對生命、對自然的認識比以往深了一層。

新冠肺炎疫情之下「停課不停學」,2億多學生集體上線,在教師與家長的帶領下,各自探索不同的學習方式。在線教育企業紛紛將此視為難得的時機,從內容、平台、技術等多個方面全力以赴,在為學生提供學習保障的同時,也在拼搶市場,贏得資本的青睞,多隻相關概念股也因此迎來一波波大漲。

據教育部數據顯示,至2018年底,全國各級各類學歷教育在校生人數為2.76億人,其中小學、初中、高中的在校學生數量約為1.9億人。此外,學前教育在園幼兒4656.42萬人,高等教育學生3833萬人。

疫情過去之後,一切都將回歸正途。不管怎樣,正如陳益說,「幾天不正規上學不會影響孩子成為國家的棟樑之才,不要過於焦慮。」

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